GHS Höffingen, Soziales Kompetenztraining
Das Projekt für 10 ausgewählte Mädchen und Jungen der Klasse 4 umfasst die Inhalte Selbst- und Fremdwahrnehmung, erlernen von Regeln, Handlungsmöglichkeiten in Konfliktsituationen, Stärkung des Selbstbewusstseins sowie Förderung der Selbständigkeit. Ziel des Projektes ist es, eher zurückhaltende und stille Kinder zu stärken und ihre Integration in den Klassenverbund zu erleichtern. Es wird in wöchentlichen Trainingseinheiten von November 2011 bis April 2012 durchgeführt.
Das Projekt wird mit 1000 Euro gefördert.
Schulsozialarbeit Ehningen, Soziales Kompetenztraining "Gemeinsam statt Einsam"
Das Projekt richtet sich an 18 Schülerinnen und Schüler der Klasse 5. Das Projekt beinhaltet die Elemente aktives Zuhören, erlernen von Kooperationsfähigkeit, Kommunikations- und Deeskalationstraining sowie die Stärkung eigener positiver Eigenschaften. Das Projekt umfasst wöchentlich zwei Stunden und dauert das gesamte Schuljahr.
Das Projekt wird mit 260 Euro gefördert.
Stadt Holzgerlingen, Respekt- und Coolnesstraining im Rahmen schulischer Gewaltprävention
Das Projekt richtet sich an Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen und umfasst 10 Einheiten a 60 Minuten. Das Angebot soll zu Beginn der Pubertät die Persönlichkeit stärken und somit Gewalthandlungen vorbeugen.
Das Projekt wird mit 900 Euro gefördert.
F.ü.r. Projektgruppe/Elterngruppe Rutesheim, F.ü.r. Gewaltpräventionsprojekt
Das Projekt richtet sich an die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 3 und 4. Der Zeitraum der Durchführung ist März/April 2012. Durch die Arbeit der Eltern in den Klassengemeinschaften soll ein besserer Umgang zur Vermeidung von Gewalt erlernt, die Klassengemeinschaft gestärkt und destruktives Verhalten abgebaut werden.
Das Projekt wird mit 184,62 Euro gefördert.
Grundschule Kayh, Starke Jungs, Selbstbehauptung für Jungen der Klassen 1 bis 4
Das Projekt hat zum Ziel, Selbstbewusstsein zu erlernen und sich im Notfall wehren zu können. Es umfasst zwei Kurse mit jeweils 4 Unterrichteinheiten zu je 60 Minuten und verläuft von Oktober bis Dezember 2011.
Das Projekt wird mit 192 Euro gefördert.
A-Schweitzer-Förderschule Herrenberg, Selbstbehauptung Klassen 5,6 u. 8.
Das Projekt richtet sich an die Schülerinnen und Schüler der Klassen und umfasst 5 bzw. 6 Doppelstunden. Thematische Schwerpunkte sind: Umgang mit Gefühlen, Grenzen einhalten und setzen, Erlernen von Handlungsstrategien, Rollen- und Identitätsfindung, Umgang mit Konflikten u. Entwicklung von Empathievermögen.
Gottlieb-Daimler-Schule 1, Mehrtägiges Teamtraining mit erlebnispädagogischem Charakter
Durch das 4-tägige Programm sollen die "soft skills " der Schüler von 4 BEJ -Klassen gefördert und gestärkt werden. Inhalte sind u. a. Übungen zur Stärkung des Selbstbewusstseins, Frustrationen aushalten und in Konfliktsituationen angemessen reagieren lernen.
Das Projekt wird mit 1000 Euro gefördert.
Gemeindejugendreferat Jettingen, Zwischenstopp - ein theaterpädagogisches Präventionsprojekt
Das Projekt für 38 Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 der WRS Jettingen findet das ganze Schuljahr mit 2 Schulstunden pro Woche statt. Die Teilnehmer erarbeiten unter Anleitung einer Theaterpädagogin selbst ein Theaterstück, das sich inhaltlich mit den Themen
Streit, Gewalt, Rassismus, Zivilcourage usw. auseinandersetzt.
Das Projekt wird mit 1000 Euro gefördert.
Ludwig-Uhland-GS Böblingen, Gewaltpräventionsprojekt " f.ü.r - Freunde üben Rücksicht"
Das Projekt soll ab Juli 2011 in den Klassen 4a u. 4b durch die Eltern durchgeführt werden. Inhalte sind das Erarbeiten verschiedener Gewaltbegriffe, besseres Miteinander und Wertschätzung.
Das Projekt wird mit 134 Euro gefördert.
Eichholzschule Sindelfingen, Gewaltpräventionsprojekt "Respekt.leben"
Das Projekt für 15 Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 2 bis 4 umfasst wöchentlich 2 Unterrichtsstunden. Es beginnt mit dem neuen Schuljahr am 21.09.11 und dauert bis zum Ende des Schulhalbjahres. Die Ziele wie z.B. das Erlernen von Lösungs- und Verhaltensmustern in Konfliktsituationen, Abbau von Spannungen u. Aggressionen, Stärkung von Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl usw. sollen mit Maßnahmen aus den Bereichen Selbstverteidigung / Kampfkunst und Erlebnispädagogik erreicht werden.
Das Projekt wird mit 1000 Euro gefördert.
Kindergarten Scheibbser Straße Rutesheim, Trainingskonzeption
"Macht Kinder stark"
Mit dem Angebot soll das Selbstbewusstsein der Kinder in Konfliktsituationen gestärkt werden. Das Angebot umfasst 12 Einheiten mit jeweils 1 Stunde. Zielgruppe sind Kindergartenkinder im Alter von 4 bis 6 Jahren. Inhalte sind Bausteine aus dem Kampfsport Judo sowie aus dem Deeskalationskonzept cool sein - cool bleiben.
Das Projekt wird mit 315,-Euro gefördert.
Albert-Schweitzer-Realschule Böblingen, Gewaltprävention und Theaterspielen
Mit Hilfe des Theaterprojekts sollen Fähigkeiten wie Ich-Kompetenz, Soziale Kompetenz sowie Mechanismen gegen Gewalt erlernt und gefestigt werden. Der Projektanteil der eingesetzten Theaterpädagogin beträgt 18 Stunden.
Das Projekt wird mit 525,-Euro gefördert.
Jugendreferat Nufringen, Ich - Du - Wir ein theaterpädagogisches Projekt
Das Projekt soll Schülern mit theaterpädagogischen Methoden aufzeigen, wie die eigenen Gefühle besser wahrzunehmen sind, damit in Konflikten gewaltfreies Handeln leichter fällt. Im Fokus stehen dabei gewaltbelastete Schülerinnen und Schüler, die im Klassenverband erarbeiten, was hinter ihrer Wut und Aggression steckt. Weitere Themen sind, das Schüler-Lehrer-Verhältnis, das Verhalten der Schüler untereinander sowie die Stärkung des Zusammenhalts. Das Programm umfasst einen Zeitrahmen von 10 mal 1,5 Zeitstunden. Zielgruppe sind 23 Hauptschüler der Klassen 6 und 7.
Das Projekt wird mit 404,-Euro gefördert.
Gymnasium Renningen, Streitschlichterprojekt
Zur Fortführung des seit Jahren bestehenden Streitschlichterprojekts sollen 4 Schülerinnen und Schüler der Klasse 10 sowie 1 Lehrerin am Baden-Württembergischen Streitschlichterkongress teilnehmen. Dies dient dem Erfahrungsaustausch und der Fortbildung der Streitschlichter.
Das Projekt wird mit 227,-Euro gefördert.
Gymnasium Rutesheim, Streitschlichterprojekt
Mit dem Projekt soll die seit Jahren bestehende Arbeit der Schule fortgeführt werden. Die zweieinhalbtägige Fortbildung an der Landesakademie für Jugendbildung in Weil der Stadt soll die Grundtechniken der Mediation vermitteln. Zielgruppe sind 18 Schülerinnen und Schüler sowie 2 Lehrer.
Das Projekt wird mit 544,-Euro gefördert.
Jugendreferat Ehningen, Teamtraining "Eine Mannschaft ein Team"
Das Projekt befasst sich konkret mit Konflikt- und Gewaltsituationen bei Jugendlichen im Zusammenhang mit Fußball. Die Umsetzung durch einen Fairnesstrainer erfolgt in Kooperation mit Fußballtrainern und dem Leiter des Jugendreferats während der Trainingseinheiten des TSV Ehningen. Zur Durchführung sind 3,5 Unterrichtseinheiten a 45 Minuten vorgesehen. Insgesamt sollen 7 Teams betreut werden. Zielgruppe sind Jugendliche des TSV Ehningen im Alter von 11 bis 18 Jahren.
Das Projekt wird mit 700,-Euro gefördert.
Grundschule Kayh, Ich bin stark - Selbstbehauptung für Mädchen
Fortführung des seit Jahren bestehenden Angebots zu den Themenfeldern Selbstbehauptung, Selbstverteidigung, Körpersprache sowie Umgang mit Wut und Aggression. Der Kurs umfasst 4 Unterrichtseinheiten a 60 Minuten.
Das Projekt wird mit 117,-Euro gefördert.
Jugendreferat Hildrizhausen, F.ü.R-Projekt
Weiterführung des seit Jahren an vielen Schulen im Kreis laufenden Projekts mit dem Ziel in den Klassen 3a und 3b für Gewaltformen zu sensibilisieren, Zivilcourage zu entwickeln und Empathie und Selbstverständnis zu fördern.
Das Projekt wird mit 126,-Euro gefördert.
Gymnasium Unterrieden Sindelfingen, Präventionswoche " Kinder stark machen"
Das Programm zur Gesundheitsförderung und Suchtprävention besteht aus den Modulen:
- Kernprojekte zur Persönlichkeitsstärkung
- Tägliche präventionspädagogische Stunden
- Vortrag zur Suchtprävention
- Workshop Kids-online durch Polizei
Das Projekt wird mit 350,-Euro gefördert.
Friedrich-Kammerer-Schule Ehningen, Gewaltpräventionsprojekt "Cool sein, cool bleiben
Das Projekt für 23 Schülerinnen und Schüler der Klasse 7 umfasst 20 Unterrichtsstunden und wird von dem Trainer unter Einbeziehung eines ehemaligen Straftäters in Zusammenarbeit mit dem Schulsozialarbeiter und dem jeweils unterrichtenden Klassen- oder Fachlehrer durchgeführt. Ziel ist die Vermittlung von Handlungskompetenz in Gewaltsituationen in 5 Trainingseinheiten.
Das Projekt wird mit 630,-Euro gefördert.
Gottlieb-Daimler-Schule I, Maßnahmen zum Aggressions- und Gewaltabbau
Fortführung des seit Jahren bestehenden Angebots der Schulsoziarbeit durch Kommunikations- und Kooperationstrainings und besondere erlebnispädagogische Maßnahmen zum Aggressions- und Gewaltabbau beizutragen. Zielgruppe sind die einjährigen BFS-Klassen mit hohem Anteil an leistungsschwachen und benachteiligen Jugendlichen. Der Anteil der Migranten beträgt häufig um die 50%.
Das Projekt wird mit 700,-Euro gefördert.
Werkrealschule Döffingen - "Die Klasse und ich - Miteinander ohne Gewalt"
Das Projekt umfasst 21 UE inklusive Vor- und Nachbesprechung und wird in Kooperation von dem Fairnesstrainer, den Klassenlehrern und den Jugendreferenten durchgeführt. Das Projekt für die Klassen 5 und 6 soll soziale Kompetenzen und Handlungsstrategien zur Gewaltvermeidung vermitteln und einüben.
Das Projekt wird mit 700,-Euro gefördert.
J-Kepler-Gymnasium Leonberg - "Gewaltlos glücklich" - Soziales Kompetenztraining für Schülerinnen und Schüler
Das Projekt umfasst 8 UE inklusive Vor- und Nachbesprechung und wird in Kooperation von dem Fairnesstrainer und der Klassenlehrerin durchgeführt. Das Projekt für die Klasse 6 soll soziale Kompetenzen und Handlungsstrategien zur Gewaltvermeidung vermitteln und einüben.
Das Projekt wird mit 155,-Euro gefördert.
Th.-Heuss-Hauptschule Böblingen - "Stärke-Gruppe"- Konzept sozialer Gruppenarbeit für Kinder u. Jugendliche, die wiederholt Opfer von Gewalt durch Mitschüler wurden
Das gruppenpädagogische Angebot ergänzt die bisherigen Bausteine der Gewaltintervention der Schule und setzt sowohl auf individueller als auch auf Klassenebene an. Die Eltern Betroffener werden einbezogen. Wesentliche Elemente sind: Körperwahrnehmung u. Selbsterfahrung, Umgang mit Gefahrensituationen, verbale Selbstbehauptung, Vermittlung von Täter-Opfer-Profilen, Wahrnehmung von Gefühlen sowie ein Intensiv-Training zur Stärkung von Selbstbewusstsein u. Selbstbehauptung.
Das Projekt wird mit 672,-Euro gefördert.
Max-Planck-Gymnasium Böblingen, Schülerstreitschlichterprojekt
Das Projekt wird im Rahmen einer zweitägigen Ausbildung mit praktischer Abschlussprüfung an der Landesakademie für Jugendbildung in Weil der Stadt durchgeführt. Lerninhalte sind Grundtechniken der Vermittlung, Grundwissen über Kommunikation und Konflikte sowie deren konkrete Bewältigung.
Das Angebot richtet sich an 30 Schülerinnen und Schüler jahrgangsübergreifend ab Klassenstufe 7.
Das Projekt wurde mit 246.- gefördert.
Waldhaus Jugendreferat Bondorf, Streitschlichterprojekt an der GHS Bondorf
Im Rahmen eines dreitägigen Ausbildungsseminars werden die Inhalte Konfliktformen, Konfliktentstehung, Konfliktlösungsstrategien und Selbst- bzw. Fremdwahrnehmung behandelt. Im Anschluss an das Seminar werden die 15 Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 bis 9 in einer regelmäßigen Arbeitsgemeinschaft weiter betreut.
Das Projekt wurde mit 700.- gefördert.
Friedrich-Silcher-Schule Renningen, "Respekt Antiaggressionstraining"
Im Rahmen dieses Kampfkunstprojektes sollen die 13 teilnehmenden Schülerinnen und Schüler der Klasse 7 behutsam an ein ausgeprägtes Körpergefühl herangeführt werden. Daneben erlernen sie durch das anwenden von verbalen und körperlichen Selbstverteidigungstechniken den achtungsvollen Umgang mit sich und anderen.
Ein ursprünglich geplantes erlebnispädagogisches Element wurde gestrichen.
Das Projekt wurde mit 445.- Euro gefördert.
Kreisjugendamt Böblingen, GENERATION @ - mediale Jugendwelten (Fachtag)
Durch zwei Impulsreferate, acht Workshops und ein Podiumsdiskussion wollen Haupt- und Ehrenamtliche aus Jugendhilfe/Bildung/Schule informiert, sensibilisiert und angeregt werden, sich professionell mit der Medienwelt von Jugendlichen auseinanderzusetzen.
Die Veranstaltung ist ausgelegt auf ca. 80 Personen.
Das Projekt wurde mit 1000.- Euro gefördert.
Friedrich-Kammerer Schule Ehningen, Kompass Schülermediation
Schülerinnen und Schüler der Klassen 6 und 7 werden zu Schülermediatoren ausgebildet, um Konflikte der Grundschüler zu schlichten.
Bei der jetzigen Ausbildung handelt es sich um die Fortführung des bereits seit dem Schuljahr 2006/2007 an der Schule erfolgreich laufenden Projekts.
Das Projekt wurde mit 400.- Euro gefördert.
Gymnasium Renningen, Streitschlichterprojekt
Durch die Teilnahme am dreitägigen Streitschlichterkongress soll die bisherige Arbeit intensiviert und fortgesetzt werden. Das Angebot dient als Fortbildung für 4 Mädchen der Klassen 10 und 11, die bereits seit 2 - 3 Jahren als Streitschlichter aktiv sind.
Das Projekt wurde mit 435.- Euro gefördert.
Schulsozialarbeit Ehningen, Gärtringen, Maichingen, theaterpädagogisches Projekt im Rahmen der medienpädagogischen Projektwoche
Das Theaterstück ist eingebunden in eine medienpädagogische Projektwoche. Diese besteht in einem kreisweiten Planspiel, einem Multiplikatorenschulung über Chancen und Risiken der Internetnutzung sowie dem oben unter 5. genannten Fachtag des Kreisjugendamtes.
Das Projekt wurde mit 600.- Euro gefördert.
Ludwig-Uhland-Schule GHWRS Gärtringen, Selbstbehauptungstraining für Jungen und Mädchen
Die Trainingsinhalte (Körpersprache, Stimme, Mimik, effektive Selbstverteidigungstechniken ohne / mit wenig Körperkontakt, Medienpädagogik) werden den Jungen und Mädchen der 3 vierten Klassen in nach Geschlechter getrennten Kursen angeboten. Der Umfang beträgt jeweils 9 Stunden.
Die Projekte wurde mit 1000.- Euro gefördert.
Schulsozialarbeit Ehningen, Projekt Zivilcourage
01.03.2010 - Themenabend ZIVILCOURAGE:
Zunächst werden im Rahmen eines thematischen Abends die oben skizzierten Fragen anhand konkreter Fallbeispiele und persönlicher Erfahrungen veranschaulicht. Diese werden dann gemeinsam analysiert und mögliche bzw. empfohlene Handlungsschritte vermittelt. Im Mittelpunkt stehen hierbei die Bedürfnisse der Teilnehmer. Ziel ist die niedrigschwellige Vermittlung von Handlungskompetenz.
19.04.2010 - Workshop ZIVILCOURAGE:
Die am Themenabend gehörten und evtl. bereits eingeübten Verhaltensweisen werden mittels praktischer Übungen vertieft.
Referent und Trainer für beide Veranstaltungen ist Diplom-Sozialpädagoge (FH) Dirk Briddigkeit. Der frühere Polizeibeamte und studierte Sozialpädagoge ist ausgebildeter Trainer für Abwehr- und Zugriffstechniken sowie für versch. Kampfsportarten. Des Weiteren ist er Mediator und Anti-Gewalt-Trainer.
Das Projekt wurde mit 380.- Euro gefördert.
Th-Heuss-Hauptschule,Soziales Kompetenztraining - "Die Klasse und ich - ohne Gewalt"
Vermitteln und Einüben von sozialen Kompetenzen und Handlungsstrategien.
Ziele:
- Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein schaffen und stärken
- Deeskalationsstrategien kennen lernen und üben
- Verbale und nonverbale Ausdrucksfähigkeit fördern
Die Angebote werden den Klassen 8a, 7a u. 7b durch den Dipl. Sozialpädagogen Briddigkeit in Kooperation mit der Schulsozialarbeit in unterschiedlichen Zeitansätzen vermittelt.
Aufgrund aktueller Ereignisse in Form von Rekrutierungsversuchen durch Kontakte der mittleren Klassenstufen der THHS zu der gewaltbereiten Jugendgruppe "Black Jackets 210", wird es auch Themenblöcke zu dem Bereich "Jugendsubkulturen - Chancen und Grenzen" geben.
Für die 3 Klassen wurden separate Anträge mit unterschiedlichem Finanzbedarf gestellt.
Das Projekt wurde mit 1000.- Euro gefördert.
Gottlieb-Daimler-Schule 1 Sindelfingen, Soziales Kompetenztraining
Das mehrtägige Teamtraining mit erlebnispädagogischem Charakter richtet sich an 88 Schülerinnen und Schüler der BVJ bzw. BEJ Klassen. Die Schüler kommen in der Regel aus der Hauptschule, Förderschule oder der Schule für Erziehungshilfen und besitzen keinen oder nur einen schlechten Hauptschulabschluss. Die drei- bei viertägigen Aktionen beinhalten Interaktions- und Vertrauensübungen, Teamaufgaben, erlebnispädagogische Elemente wie Kanutouren und Höhlenbegehungen sowie Reflextionsgespräche. Die Übungen dienen der Stärkung des Selbstbewusstseins, Veränderung des Frustrationsverhaltens und sollen den Umgang mit Konfliktsituationen verbessern.
Das Projekt wird mit 1250 Euro gefördert.
Haupt- und Realschule Schönaich, "Doppelpunkt, gewaltfreie Kommunikation"
Das Projekt richtet sich an Schülerinnen und Schüler der fünften Klasse und verläuft über den Zeitraum von 6 Monaten. Gewaltfreie Kommunikation wird mit Spielen und Übungen erlernt und mündet in die 4 Schritte der Konfliktlösung. Das Projekt wird bereits mehrere Jahre an der Schule durchgeführt und schon mehrfach von uns unterstützt.
Das Projekt wird mit 1000 Euro gefördert.
Albert-Schweitzer-Schule Böblingen, "Gewaltprävention durch soziales Lernen"
Zur Weiterführung des seit Jahren an der Schule laufenden Konzeptes (soziales Lernen) sollen für die Klassen 5 - 7 die Bausteine Erlebnispädagogik, Selbstbehauptungstraining und gewaltfreie Kommunikation durchgeführt.
Das Projekt wird mit 1000 Euro gefördert.
Albert-Schweitzer-Förderschule Herrenberg, Selbstbehauptungskurs
Das Projekt richtet sich an die Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 und beinhaltet die Themen Grenzen setzen, Umgang mit der eigenen Kraft, Einhaltung von Regeln und Umgang mit Konfliktsituationen. Das Projekt umfasst 12 Unterrichtsstunden und wird von Lehrkräften der Schule begleitet.
Das Projekt wird mit 576 Euro gefördert.
Astrid-Lindgren-Förderschule, Rutesheim, Soziales Kompetenztraining
Im Rahmen des viertägigen Trainings für Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 und 8 werden die Themen Selbst- und Fremdwahrnehmung, Gefühle adäquat ausdrücken und gewaltlose Konfliktlösung behandelt.
Das Projekt wird mit 240 Euro gefördert.
Grundschule Haslach, Förderverein, Selbstbehauptungstraining
In jeweils vier Unterrichtseinheiten zu 90 Minuten werden den Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 und 4 die Themenfelder Selbstbehauptung, Selbstverteidigung, Körpersprache sowie Umgang mit Wut und Aggression vermittelt.
Das Projekt wird mit 120 Euro gefördert.
Jugendsozialarbeit Höfingen-Waldhaus, "Soko-Training - Förderung des Selbstbewusstseins und der Konfliktfähigkeit"
Das Angebot verläuft im Zeitraum von November 2009 bis Mai 2010 und richtet sich an 10 bis 12 Mädchen und Jungen aus der 4. Klasse der GHS Höfingen. Dabei werden gezielt Kinder ausgesucht, die eher zurückhaltend und still sind, im Klassenverband eher untergehen und in Konflikten meist zu Opfern werden. Das Training umfasst die Themenbereicht Selbst- und Fremdwahrnehmung, Umgangsregeln sowie Handlungsmöglichkeiten in Konfliktsituationen mit dem Ziel das Selbstbewusstsein der Teilnehmer zu stärken.
Das Projekt wird mit 1000 Euro gefördert
Gymnasium Renningen "Streitschlichterprojekt"
Zur Fortführung des Streitschlichterprojektes nehmen vier Schülerinnen und ein Schüler der 10. Klasse am baden-württembergischen Streitschlichterkongress vom 27.03. - 29.03.2009 teil. Der Kongress dient dem Erfahrungsaustausch und der Weiterbildung
Das Projekt wurde mit 300 Euro gefördert.
Gymnasium Unterrieden Sindelfingen "Kinder stark machen - Gesundheitsförderung und Suchtprävention"
Das Projekt wird vom 20.07. - 24.07. 2009 für alle 7. Klassen durchgeführt. Es besteht aus den drei Modulen:
1. Kernprojekte zur Persönlichkeitsstärkung
2. Tägliche präventionspädagogische Stunden durch Lehrkräfte ergänzt
durch Workshops von Polizei und Hilfseinrichtungen
3. Vorträge durch Einrichtungen der Sucht- und Drogenberatung
Das Projekt wurde mit 500 Euro gefördert.
Gemeindejugendreferat Jettingen Gewaltpräventionsprojekt (Tanz- und
Theaterprojekt) "Joes Cafe" - ein Stück zur Gewaltprävention und Medienbildung
Das Projekt beinhaltet neben dem theaterpädagogischen Angebot gruppenpädagogische Einheiten zum Thema Mobbing und Ausgrenzung. Das Projekt findet im Zeitraum Juni 09 bis Juli 09 statt. 10 Probetermine a 1,5 Stunden und 2 intensive Probentage a 10 Stunden münden in eine öffentliche Aufführung am 24.07.2009. Begleitend wird eine Videodokumentation erstellt. Die Teilnehmer sind 36 Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 der Hauptschule Jettingen.
Das Projekt wurde mit 1000 Euro gefördert.
Mildred Scheel Schule Böblingen "Präventionsprojekt Gewalt - ohne mich"
Beruhend auf negative Erfahrungen der vergangenen Jahre soll in diesem Schuljahr bereits vorbeugend mit Jugendlichen aus den BEJ/BVJ-Klassen gearbeitet werden. Neben einem Training im Hochseilgarten soll schulbegleitend bei aktuellen Gewaltvorfällen mit dem Team des "epi zentrums" an Lösungen gearbeitet werden.
Das Projekt wurde mit 960 Euro gefördert.
Grund- und Hauptschule Bondorf "Sucht und Gewaltprävention"
Vom 20.10. - 22.10.2009 nehmen Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7 und 8 an einem Kampfkunstprojekt teil.
Das Projekt wurde mit 767 Euro gefördert.
Jugendreferat Bondorf, Schülermultiplikatorenseminar zur Sucht und Gewaltprävention
14 ausgewählte Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 6, 7 und 9 der Bondorfer Hauptschule werden als Multiplikatoren für Sucht und Gewaltprävention ausgebildet. Inhalte sind das Trainingsprogramm "Cool sein, cool bleiben" sowie Auszüge aus dem Schülermultiplikatorenseminar der Landeszentrale zur Gesundheitsförderung, Rheinland- Pfalz.
Das Seminar wurde bereits vom 23.03. - 25.03.2009 in einem Selbstversorgerhaus in Aidlingen durchgeführt.
Das Projekt wurde mit 560 Euro gefördert.
Platz Da?!
Die Erwartungen der Projektverantwortlichen von "Platz Da?!" wurden weit übertroffen. Mit Riesenengagement gingen die Jugendlichen in den beteiligten Kommunen Bondorf, Jettingen, Nufringen und Leonberg ans Werk um sich in einer Vielzahl von Aktionen und Veranstaltungen für "ihre saubere" Gemeinde einzusetzen.
Platz Da?! Präsentation
Platz Da?! Abschlussveranstaltung
Mit Spaß und Spiel gegen Drogen und Gewalt
Das Projekt „Mit Spaß und Spiel gegen Drogen und Gewalt“ berücksichtigt, dass das Sozialverhalten von Kindern und Jugendlichen sich sehr stark an Vorbildern orientiert. Sportler, insbesondere Fußballprofis, erfüllen eine starke Vorbildfunktion. Vor diesem Hintergrund nutzt der VfB Stuttgart gezielt diese Rolle, um das Denken und Handeln von Kindern und Jugendlichen positiv zu beeinflussen..
Volle Kraft - Selbstverteidigungstraining für Jungen
Schulsozialarbeit des Jugendreferats der Gemeinde Ehningen.
Was guckst Du ? - Aktion Zivilcourage
Waldhaus - Sozialpädagogische Einrichtungen der Jugendhilfe in Hildrizhausen.
Neue Schritte wagen
Die Schulsozialarbeit an der Gottlieb-Daimler Schule I, Gewerbliches Schulzentrum Sindelfingen, hat das Projekt zur Förderung von Maßnahmen zum Aggressions- und Gewaltabbau, zur sozialen Integration durch Kommunikations- und Kooperationstrainings mit benachteiligten Jugendlichen in Berufsvorbereitung- und ausbildung jüngst im Hochseilgarten des epizentrum e.V. an der Heuwegflosche in Böblingen durchgeführt. Das Projekt wurde vom Förderverein mit 1.000 € finanziell unterstützt.
Projekt Mc Play
Die Jugendsozialarbeit der Stadt Renningen plant während den Sommerferien in Renningen und Malmsheim gezielt Treffpunkte von Kindern, vorwiegend mit Migrationshintergrund, durch pädagogische Fachkräfte aufzusuchen und die Kinder zu betreuen. Den überwiegend problembehafteten Kindern sollen durch die Angebote Alternativen aufgezeigt werden um ihre Gefühle, Meinungen und Grundhaltungen zum Ausdruck zu bringen. Auch als Ventil zum Stressabbau und als Möglichkeit der Entwicklung in und mit der Gruppe, des Erlernens von Sozialkompetenz und dem Erwerb von Kompromissfähigkeit soll die Betreuung dienen. Die Gesamtprojektkosten des offenen, aufsuchenden und niederschwelligen Angebotes belaufen sich auf 1670 € Das Projekt wird vom Förderverein mit 1000 € unterstützt.
